Для планирования деятельности, мы используем модель трех вопросов: что знаем? Что хотим узнать? Откуда можем узнать?

Далее ребята предлагают виды деятельности, которые могут использовать в ходе реализации проекта. Все фиксируется на бумаге и находится на доске перед глазами детей. Дети работают в центрах активности, а не фронтально.

С помощью технологий «Кто первый» и «Круг выбора» ребята выбирают центр, в котором хотят работать, далее расходятся в них и планируют свою деятельность на бумаге (пишут план). После этого выполняют запланированное. У детей остается много времени на свободную игру.