top of page
Серебрякова Марина Валерьевна
воспитатель
МДОУ детский сад №5 «Радуга»
Книга помогла мне найти ответы на многие насущные вопросы дошкольного образования: что такое голос ребенка и как его услышать; как организовать пространство в детском саду, чтобы дети не мешали друг другу, а, наоборот, продуктивно взаимодействовали; как построить диалог с ребенком таким образом, чтобы он стимулировал детское мышление, а не превращался в мои команды, которые делают детей объектами педагогического воздействия.
Книга адресована педагогам дошкольных учреждений.
Книги, которые меня вдохновляют:
СОВРЕМЕННЫЙ ДЕТСКИЙ САД: КАКИМ ОН ДОЛЖЕН БЫТЬ
.jpg)
Самостоятельность – одно из важнейших качеств лидера. Чтобы быть успешным в будущем, ребенку нужно помочь развить свою индивидуальность. Формирование самостоятельности и инициативности расширяет возможности познания и подготовки к школе.
Эта книга помогла мне выявить особенности развития самостоятельности и инициативности, непосредственно связанной с проявлением любознательности, пытливости ума, мышления и т. д.
Для педагогов ДОО, детей дошкольного возраста и их родителей.
ПОДДЕРЖКА ДЕТСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
В книге предложен вариант раннего развития в игровой форме вместо раннего обучения в форме занятий и уроков. При этом огромное внимание уделяется таким факторам, как поддержка, уникальность, мотивация, зона ближайшего развития, самооценка, уважение и контроль. То есть всем тем вещам, которые я стараюсь учесть в работе с детьми.
СОВРЕМЕННЫЙ ДЕТСКИЙ САД: КАКИМ ОН ДОЛЖЕН БЫТЬ
Представленные в книге проекты направлены на то, чтобы дети активно знакомились с объектами и явлениями окружающего мира, учась при этом взаимодействовать друг с другом и со взрослыми. Моя задача не дать угаснуть этому исследовательскому проекту.
Издание предназначено для педагогов, сотрудников детских центров, родителей.
ПРОЕКТЫ В ОБЛАСТИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК, МАТЕМАТИКИ И ТЕХНИКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Автор на многочисленных примерах успешных людей демонстрирует, что мир изменился. Сейчас успешность определяют такие качества, как любознательность, настойчивость, самодисциплина, мотивированность и целеустремлённость. И в первую очередь, именно эти качества нужно развивать в детях, начиная с дошкольного возраста.
КАК ДЕТИ ДОБИВАЮТСЯ УСПЕХА
Меня очень интересует тема самостоятельности детей. Детский и семейный психолог Анна Быкова предлагает свой взгляд на этот вопрос. Для того чтобы мои воспитанники стали самостоятельными, тоже нужны условия. Ведь если всегда подсказывать, помогать и советовать, они так и не научатся ничего делать сами. Поэтому просто необходимо периодически включать «ленивую маму», осознавая, что это делается в интересах детей.
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ РЕБЕНОК, ИЛИ КАК СТАТЬ «ЛЕНИВОЙ МАМОЙ»
Книга помогла мне видеть пользу дискуссии. Я взглянула на воспитанников как на активных носителей собственного мнения, а на ошибки как на движущую силу знания.
Книга адресована педагогам, психологам.
ИСКУССТВО ОБУЧАТЬ ЧЕРЕЗ ДИСКУССИЮ
РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ. КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Прочитав книгу, попробовала взглянуть на дошкольников не как «маленьких учеников». Книга помогает научиться пробуждать в детях любопытство, стремление исследовать.
Книга адресована педагогам, психологам.
ПОЧЕМУ? ФИЛОСОФИЯ С ДЕТЬМИ
Книга предоставила мне шанс профессионального и личностного роста в вопросе философских бесед. Я поняла, что детский взгляд на привычные предметы помогает подвергнуть сомнению свои устоявшиеся взгляды.
Издание предназначено для педагогов, родителей
bottom of page